Este dispositivo, cada vez más en boga entre toda clase de usuarios de formación on line, especialmente directivos, no soporta Flash por lo que ha sido necesario adaptar la tecnología utilizada en la plataforma para permitir la compatibilidad con este creciente colectivo.

Nuevo indicador de actividad

En este sentido, una de las mejoras de la plataforma se ha centrado en la adaptación del indicador de actividad. Éste sirve para informar al alumno de forma animada y con sonidos de todo lo que acontece en el Aula Virtual (alumnos conectados, estado del tutor, etc.). Desde ahora, la plataforma de ADR Formación es capaz de reconocer el soporte de conexión del alumno discerniendo entre dispositivos compatibles con Flash y otros que a su vez no soportan este formato, de modo que en las pantallas de estos últimos se muestra un indicador adaptado que combina tecnología JavaScript y Ajax. Con ello, los usuarios de iPad y Tablet no renuncian a ninguna de las funcionalidades del Aula Virtual.

Índice de navegación de unidad

De otra parte, los alumnos de ADR Formación cuentan ya con un nuevo índice de contenidos desplegable totalmente renovado. Éste se ha adaptado para todos aquellos usuarios que no hacen uso del navegador Internet Explorer 6, muy antiguo y de uso prácticamente residual.  El nuevo índice es similar al anterior en operatividad, aunque tiene una apariencia gráfica mejorada y desglosa visualmente la unidad de estudio en contenidos, ejercicios, vídeos y recursos de apoyo. Además, éste no está basado en tecnología Flash por lo que también es compatible con los citados dispositivos.

Reproductor de vídeo

Otro elemento adaptado ha sido el reproductor de video. En este caso se ha desarrollado un sistema que detecta si el dispositivo soporta flash, mostrando un reproductor flash o en caso contrario un reproductor basado en HTML5 para los dispositivos no compatibles.

Síntesis y lectura de contenidos

La última funcionalidad objeto de cambios ha sido el lector de contenidos que permite escuchar el contenido de las unidades sin necesidad de lectura. Al igual que con el video, se ha optado por un sistema dual que utiliza un reproductor flash en caso de estar soportado, o bien un reproductor basado en HTML5 para dispositivos no compatibles.

Con todo ello, la decana consultoría de e-learning sigue dando pasos en favor de la universalidad de este método de aprendizaje, favoreciendo que se amplíe el espectro de potenciales clientes y eliminando las cortapisas tecnológicas de los miles de usuarios de su LMS.