Actualmente el problema no pasa por decidir si implementar Juegos Serios o no, sino en la definición de qué estilo de Juego mejor se aplica, para lo que cada empresa desea enseñar a sus empleados.
La estructuración y diseño instruccional de las herramientas de capacitación debe ser cuidadosa. Ya se sabe que un curso de e-Learning que tenga demasiado vídeo, animaciones y audio puede terminar sin "atrapar" al usuario, y éste termina el curso sin haber aprendido de manera eficiente.
Lo mismo ocurre con los Juegos Serios que se implementen. En ellos no sólo debemos elegir qué nivel de complejidad, facilidad de uso, cantidad de Componentes de Juego vs. Componentes Didácticos vamos a utilizar, sino también elegir el Estilo de Juego.
Si lo que vamos a enseñar son procesos técnicos, tanto administrativos como industriales, lo más seguro es que nos volquemos hacia juegos que simulen un espacio reducido y que lleven a la repetición de la tarea hasta que la misma sea realizada correctamente.
Si lo que debemos enseñar son habilidades humanas, como liderazgo o técnicas de negociación, podemos utilizar simulaciones basadas en árboles de decisión, donde el usuario establezca una conversación uno a uno con un personaje simulado.
Las simulaciones han permitido enseñar temas que en la práctica real son difíciles de duplicar o demasiado costosos, como en las áreas de salud, refinerías o guerra.
Los Juegos de Rol, incluidos los multi-jugador, también son muy útiles para la enseñanza de trabajo en equipo, liderazgo y relaciones humanas.
En todas las situaciones, el usuario primero deberá conocer los fundamentos teóricos del tema a tratar, en lo posible con una evaluación previa, y luego logrará enriquecerse de la experiencia de llevar a cabo una práctica simulada con parámetros reales.
Posteriormente, el resultado obtenido durante el juego, más una segunda evaluación, brindan al responsable de formación las herramientas para medir los resultados de cada usuario.
Nuestra empresa ha llevado a cabo varias implementaciones, orientadas a distintos tipos de usuarios finales, en los que el Juego ha sido parte de las herramientas utilizadas, y los resultados obtenidos han sido buenos indicadores de la eficiencia del Juego como herramienta de capacitación.
En la tabla situada debajo se pueden observar algunos Estilos de Juegos y para qué contenidos sería correcta su implementación.


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El 8 de febrero en el Hotel Palace de Madrid y el 22 de febrero en el Hotel NH Constanza de Barcelona, se llevará a cabo la conferencia "Gestión de Contenidos 2012".
Bajo la temática central: "La Personalizacón del e-learning" se llevará acabo el 22 y 23 de febrero El XI Congreso Internacional de EXPOELEARNING en Madrid.
Entre el 18 y el 22 de junio de 2012 se llevará acabo en Panamá el XIII Encuentro Internacional Virtual Educa "Encuentro, foro multilateral, exposición "Educación, Innovación y TIC". El lugar de reunión será el Centro de Convenciones Atlapa, en la Ciudad de Panamá.
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