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- Cuatro vías formativas y un enfoque práctico
- Metodología y conexiones con la industria
- ¿Dónde encuentran trabajo los graduados?
- Realidad extendida y sectores aplicados
- Serious games: aprendizaje y cambio de conducta
- Producción virtual y entretenimiento temático
- Inteligencia artificial: herramienta y fundamento
- Proyectos, visibilidad y nuevas instalaciones
La Escuela de Nuevas Tecnologías Interactivas adscrita a la Universidad de Barcelona prepara a profesionales capaces de trabajar más allá del sector del videojuego. Su oferta combina programación, arte digital y tecnologías emergentes, con salidas en ámbitos tan diversos como la salud, la producción audiovisual y la realidad extendida.
Cuatro vías formativas y un enfoque práctico
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ENTI-UB articula su oferta en cuatro programas principales: dos grados universitarios y dos ciclos formativos de grado superior. Entre las titulaciones figuran el Grado en Desarrollo de Videojuegos y el Grado en Arte Digital, junto a ciclos en Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma y en Animaciones 3D, Juegos y Entornos Interactivos.
Las asignaturas integran herramientas y lenguajes como Unreal Engine, Unity, C++, C# o Python, y técnicas de modelado y animación 3D. Desde el primer día los estudiantes trabajan en proyectos reales y elaboran un porfolio profesional que complementa la titulación oficial expedida por la Universidad de Barcelona.
Metodología y conexiones con la industria
La escuela apuesta por el aprendizaje basado en la práctica: equipos colaborativos, entregas periódicas y participación en iniciativas reales. Además, mantiene convenios y colaboraciones con estudios de videojuegos y empresas del sector audiovisual para facilitar la transición al mercado laboral.
ENTI-UB también forma parte de redes profesionales relevantes. Es miembro del Virtual Innovation Consortium, un proyecto financiado por la Unión Europea centrado en tecnologías XR, y colabora con el Clúster Audiovisual de Cataluña, que conecta a estudiantes con más de 120 empresas del sector.
¿Dónde encuentran trabajo los graduados?
La formación ofrecida por la escuela responde a una demanda laboral amplia. En España, la industria del videojuego facturó más de 2.000 millones de euros en 2023, según el informe del DEV, y las previsiones para 2026 permanecen favorables. El perfil de programador representa cerca del 30% de las vacantes en el conjunto de la industria TIC.
Los egresados pueden desempeñarse como programadores de gameplay, desarrolladores de motores, especialistas en IA o en sistemas multijugador. Por su parte, quienes se especializan en arte digital se incorporan a roles de modelado, texturizado, animación y dirección artística.
Realidad extendida y sectores aplicados
La demanda de experiencias en realidad virtual, aumentada y mixta aumenta en áreas fuera del entretenimiento. Sectores como la sanidad recurren a la VR para terapias de rehabilitación, mientras empresas usan simulaciones inmersivas en programas de formación. Museos y centros educativos adoptan experiencias interactivas; la arquitectura emplea la realidad aumentada para presentar proyectos.
Serious games: aprendizaje y cambio de conducta
Los serious games combinan mecánicas de ocio con objetivos formativos o terapéuticos. ENTI-UB forma profesionales capaces de diseñar aplicaciones orientadas a enseñar, entrenar o provocar cambios de comportamiento. Entre sus usos habituales se encuentran:
- Formación corporativa, educación y concienciación social
- Rehabilitación cognitiva y campañas de salud pública
- Prevención de riesgos laborales
Según el DEV, más del 20% de los estudios de videojuegos desarrollan proyectos de este tipo.
Producción virtual y entretenimiento temático
En cine y televisión, herramientas como Unreal Engine se han instalado como estándar para rodajes en tiempo real. Ejemplos como la serie El Mandaloriano muestran cómo los actores trabajan frente a pantallas que reproducen entornos digitales generados en directo, reduciendo la necesidad de croma y posproducción.
También existen oportunidades en parques temáticos, donde la experiencia interactiva y la narrativa gamificada son el eje de nuevas atracciones. ENTI-UB forma parte de la red profesional TEA (Themed Entertainment Association), que aglutina a empresas del sector.
Inteligencia artificial: herramienta y fundamento
La institución incorpora la inteligencia artificial como recurso potenciador, no como sustituto del conocimiento técnico. Los estudiantes aprenden a integrar modelos de IA en flujos creativos y técnicos, siempre partiendo de una base sólida en algoritmos, estructuras de datos y procesos de generación de imagen o código.
Proyectos, visibilidad y nuevas instalaciones
Cada curso, los alumnos desarrollan videojuegos y aplicaciones que compiten en certámenes nacionales e internacionales. Muchos proyectos obtienen premios y algunos llegan a publicarse comercialmente, lo que alimenta el porfolio y la empleabilidad.
Creadores de contenido como los youtubers Rafa Laguna y Dayoscript han probado entregas estudiantiles y han valorado su nivel técnico y creativo, comparándolo en ocasiones con el de estudios consolidados.
A partir del curso 2026, ENTI-UB se trasladará a un nuevo edificio diseñado para la formación en tecnologías interactivas, con laboratorios de XR, estudios de captura de movimiento y aulas preparadas para el trabajo colaborativo.
El videojuego es solo la punta del iceberg: cine, salud, educación, arquitectura y entretenimiento temático buscan perfiles con la combinación de programación, arte y tecnologías interactivas que ofrece ENTI-UB. Quienes deseen más información pueden consultar los programas y las próximas convocatorias oficiales.
