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- Un proyecto con raíces centenarias y alcance internacional
- Reconocimiento externo por la calidad académica
- Una doble titulación para abrir puertas en todo el mundo
- Multilingüismo real: el modelo «4+1 idiomas»
- Integración desde las aulas: las “clases de encuentro”
- Infantil: un nuevo grupo I2 para 2026/27
- Responder a la preocupación por el idioma
- Qué vive un alumno en la DSB
El Colegio Alemán de Barcelona cumple más de 125 años como referencia educativa en la ciudad. Hablamos con su director, Michael Röhrig, y con la directora técnica, Mercè Mercadé, sobre el modelo pedagógico, el multilingüismo y los resultados que han llevado al centro a obtener un sello de excelencia.
Un proyecto con raíces centenarias y alcance internacional
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La institución, conocida también como Deutsche Schule Barcelona (DSB), combina tradición y apertura global. Sus responsables explican que la misión va más allá de transmitir conocimientos: buscan formar personas capaces de colaborar y afrontar retos en contextos diversos.
En la práctica, eso implica acompañar al alumnado en su crecimiento personal y académico, promover el respeto intercultural y dotar de herramientas para actuar con seguridad en entornos internacionales.
Reconocimiento externo por la calidad académica
La DSB se somete a evaluaciones periódicas organizadas por el Gobierno Federal y los Estados federados de Alemania. En la última inspección obtuvo uno de los mejores resultados a nivel mundial.
Las autoridades evaluadoras destacaron la solidez del rendimiento académico, un entorno de aprendizaje motivador y la participación continuada en proyectos y competiciones internacionales, entre ellos el Cambridge Certificate, el Model United Nations, el Oracy Club, el programa «Jóvenes investigan» y diversas citas musicales.
Una doble titulación para abrir puertas en todo el mundo
La escuela ofrece una doble titulación: el Deutsches Internationales Abitur —el bachillerato alemán internacional— y el título de Bachiller español. Esa combinación facilita el acceso a universidades en España, Alemania y otros países.
La enseñanza se apoya en el currículo oficial del Ministerio de Educación de Alemania y se imparte mayoritariamente en alemán. Se complementa con clases en castellano, catalán e inglés, y existe la opción voluntaria de estudiar francés.
Multilingüismo real: el modelo «4+1 idiomas»
El centro describe su enfoque como un modelo “4+1 idiomas”, que aprovecha la convivencia entre catalán, castellano y alemán. A esa base se incorpora el inglés, presente gracias a una comunidad estudiantil cada vez más internacional.
La DSB apuesta por metodologías que favorecen la práctica y la comunicación real, además de reforzar las habilidades orales mediante iniciativas como la Iberian Oracy League, de la que es miembro fundador. Según el centro, ese entorno facilita un dominio sólido de varias lenguas.
Integración desde las aulas: las “clases de encuentro”
Desde 5.º de Primaria se organizan grupos mixtos que mezclan alumnado germanoparlante y estudiantes procedentes del sistema catalán que aprenden alemán como lengua extranjera. El objetivo es facilitar la integración y ofrecer convivencia enriquecedora.
El modelo favorece la adquisición natural del idioma y, según la DSB, se traduce en avances rápidos en alemán y en una mejora del rendimiento académico general.
Infantil: un nuevo grupo I2 para 2026/27
Para el curso 2026/27 la escuela abrirá un nuevo grupo de Infantil (I2) destinado a niños sin conocimientos previos de alemán. La intención es facilitar una incorporación temprana en un ambiente afectivo y seguro.
El proyecto pretende combinar cuidado, juego y aprendizaje, respondiendo además a la demanda de familias con ambos progenitores trabajando y que buscan un espacio que fomente el desarrollo integral desde edades muy tempranas.
Responder a la preocupación por el idioma
Ante familias que valoran una educación internacional pero dudan por el alemán, los responsables recuerdan que la mayoría de los graduados no proviene de hogares germanoparlantes. Muchos de los mejores expedientes pertenecen, precisamente, a estudiantes que aprendieron el idioma en el centro.
Además, subrayan la relevancia del alemán en ámbitos académicos y profesionales en Europa, y el papel de la DSB en ofrecer recursos para que cualquier alumno pueda integrarse y destacar.
Qué vive un alumno en la DSB
Según la dirección, la experiencia escolar combina exigencia académica con una fuerte dimensión intercultural. Los estudiantes crecen bilingües o multilingües, conocen tres culturas y desarrollan un sentido de responsabilidad social.
Ese perfil, explican, prepara a jóvenes capaces de liderar, cooperar y pensar con criterios críticos en un mundo cambiante.
Jornadas de puertas abiertas
Fechas: 7/2/2026 (acceso a Infantil) y 25/2/2026 (para 5.º de Primaria). Más información en www.dsbarcelona.com
