ITworldEdu 2009 realizó su entrega de premios

El ITworldEdu 2009 concluye que la tecnología en las aulas tiene que ir acompañada de una evolución en el modelo de enseñanza,  hacia una escuela más enfocada en experiencias prácticas, más abierta y menos jerarquizada. El proyecto "Taller de Robótica LEGO" del CEIP Bogatell y IES Icària de Barcelona ha ganado el Primer Premio ITworldEdu 2009.

En la segunda edición del ITworldEdu 2009 Summit, han participado más de 600 personas del sector de la Educación y de las TIC, para impulsar el uso y la implantación de las nuevas tecnologías en las escuelas y centros de enseñanza. En estos 3 días, se ha puesto sobre la mesa que la tecnología por si sola provoca pocos cambios metodológicos. Por eso hay que acompañar la innovación pedagógica con cambios más profundos en la propia organización escolar, así como en la forma de entender la evaluación y el aprendizaje.

Los ponentes Francis Pisani, Javier Martínez Aldanondo y Alfons Cornella han coincidido en la idea de que el modelo de educación debe evolucionar hacia un modelo más abierto y menos jerarquizado donde los profesores sean tutores de contenidos. El ponente Eric Klopfer ha mostrado diferentes ejemplos, que se están llevando a cabo en Estados Unidos, de cómo llevar a cabo este nuevo modelo con videojuegos educativos que aumentan la motivación en el aprendizaje de los estudiantes y donde los profesores no han de ser expertos en tecnología sino reforzar los contenidos.

Otros ejemplos de esta evolución han sido los ganadores de los Premios ITworldEdu 2009.

El Primer Premio se ha entregado "Taller de Robótica LEGO" del CEIP Bogatell y IES Icària de Barcelona, una buena forma de empezar a formar tecnólogos desde edades muy tempranas, despertando en los más jóvenes la pasión por la ciencia, la tecnología, las matemáticas, la física, la informática y otras materias que se pueden relacionar de forma transversal.

El Segundo Premio ha sido para el Proyecto "Cuaderno virtual" del IES Bernat el Ferrer de Molins de Rei, una aplicación web para el seguimiento telemático de la formación en centros de trabajo.

El proyecto ganador del Tercer Premio ha sido "Virtually Real, our shared learning space" del IES Icària de Barcelona, una plataforma virtual que reúne un conjunto de herramientas diseñadas para el aprendizaje del inglés y materias en inglés. El Premio Mención Especial ha sido para el proyecto "EmprendeWiki.com", plataforma web para un centro educativo del IES Almenara de Málaga. Y, finalmente, el Accésit se ha entregado al proyecto "Infansek", Innovación Pedagógica en Tecnología y Educación para el primer ciclo de Educación Infantil del Colegio Internacional Sek El Castillo de Madrid.

El ITworldEdu 2009 se ha clausurado en un acto presidido por el Hble Sr. Ernest Maragall, Conseller d'Educació de la Generalitat de Catalunya; el Sr. Mateu Hernández, Director de Promoción Económica de l'Ajuntament de Barcelona; el Sr. Josep María Cervera, Director del Área de internacionalización empresarial de la Cambra de Comerç de Barcelona; la Sra. Elisabet Marill, Portavoz de las empresas impulsores del ITworldEdu; y el Sr. Josep Menéndez, Director General del Cetei-Fundació Joan XXIII, Entidad organizadora del ITworldEdu 2009, que han confirmado la consolidación del evento.

Para más información visite: www.itworldedu.cat

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