Editorial LR 13

Plataformas: ¿eje fundamental del e-Learning?

 

Mucho da para hablar esta pregunta, sobre todo porque todos los que estamos en este sector sabemos que la tecnología es sólo una herramienta de esta modalidad de enseñanza-aprendizaje, pero que ni lo es todo, ni debemos centrar la formación en ella. Pero así también creo que podemos afirmar que no existe e-Learning sin plataformas –tomando como plataformas muchas otras además de los LMS o LCMS.

Justamente porque sigue habiendo mucho por conocer, difundir y aclarar al respecto, publicamos en este número el Informe Especial sobre Plataformas de e-Learning. Como decía en el párrafo precedente, no hablamos de plataformas sólo cuando nos referimos a los LMS, sino que hoy por hoy toda herramienta que nos permita ser un medio, una vía para este proceso de enseñanza-aprendizaje lo consideramos de alguna forma una plataforma. De esta manera, incluimos también las redes sociales como Facebook u otras más verticales, las herramientas de Google, el Skype, por citar algunas. Todas éstas en general son plataformas que se integran o conviven con LMS que permiten la gestión, seguimiento, evaluación y más.

En la sociedad del conocimiento, la integración de herramientas y sobre todo cuando las mismas son web, se hace fundamental y de alguna forma imprescindible también. Con lo cual hay que ir sumando, integrando y complementando nuestras plataformas “tradicionales” con aquellas aplicaciones que entendemos pueden sumar y agregar valor al proceso de aprendizaje de nuestro/as alumno/as. Y cada uno/a de los responsables de formación debe ser lo suficientemente creativo/a como para ir adicionando aquellas nuevas herramientas y aplicaciones que considere que mejoren el proceso de aprendizaje.

Espero que les sea de utilidad este Informe, así como cada una de las notas de esta revista. Que la disfruten.

Verónica Inoue
Esta dirección electrónica esta protegida contra spambots. Es necesario activar Javascript para visualizarla

< Anterior