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Informe V3
Libros

Capital Intelectual. Creación de valor en la sociedad del conocimiento

tapa_capital_intelectual
Mariano L. Bernardez
Autor de la presente obra

“Nuestra riqueza está en nuestros conocimientos e ingenio para aplicarlos”


Tags:  Capital Intelectual Libros sociedad del conocimiento mariano bernardez
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La nueva gestión del talento, construyendo compromiso

libroLR4
Editorial Pearson Education
LR España N°4

La competitividad de las empresas depende del compromiso que se genere en sus profesionales


Tags:  Libros Gestión del Capital Humano La nueva gestión del talento construyendo compromiso pilar jericó
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Diseño y Producción de TIC para la formación

LibroLR3
Julio Cabero Almenara y Rosalía Romero Tena (Coordinadores)
Editorial UOC
LR España N° 3

Cómo incorporar nuevas tecnologías de la información y la comunicación


Tags:  Diseño y Producción de TIC para la formación editorial UOC Julio Cabero Almenara Rosalía Romero Tena web 2.0
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Buenas Prácticas del e-Learning

libro_buenas_practicas_elearningCoordinado por Ana Landeta Etxeberría 

Editado por ANCED

Lea gratis el libro completo ingresando aquí

En octubre de 2007 ANCED presentó el libro "Buenas Prácticas del e-Learning", durante las jornadas de conmemoración de su 30° aniversario. Esta publicación ofrece un análisis detallado sobre el actual estado del e-Learning, e identifica la calidad de las futuras tendencias. La obra contó con la colaboración de universidades nacionales e internacionales, centros de formación, consultoras, fundaciones, e institutos de estudios avanzados, quienes plasmaron su experiencia en el libro, el cual pretende ser una guía de referencia para los profesionales del sector. .


Tags:  buenas practicas elearning casos elearning libro e-learning libro anced mejores practicas elearning
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Guía del Docente-Contenidista: Producción de Contenidos para Educación Virtual

LibroVE_ProducciondeContenidosDe Juan Carlos Asinsten
Editorial Virtual Educa

 

Al iniciar el libro, el autor advierte encontrarse con dos dilemas respecto a sus objetivos, que resuelve de la siguiente manera: Fundamentar desde las teorías educativas las recomendaciones sobre diversos aspectos de la tarea de producir materiales educativos; Y -ante la imposibilidad de abarcar en profundidad todos los temas concernientes a la producción de contenidos educativos- intentar ser una guía práctica de trabajo, un conjunto de modelos operativos que ayuden a poner las manos a la obra.

 

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