Registración
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Relevamiento sobre uso de tecnologías de e-Learning
Cuando en LEARNING REVIEW comenzamos con la producción de este Informe Especial sobre "Tecnologías para e-Learning" lanzamos en paralelo una encuesta para relevar el uso que nuestra amplia red de lectores de toda Iberomérica hace de las herramientas tecnológicas de e-Learning.
La encuesta era simple y breve; aquí las preguntas que la integraron:
- ¿Qué herramienta tecnológica utiliza para e-Learning?
- ¿Cuáles son las principales funcionalidades que utilizan de dichas herramientas?
- ¿A qué tipo de organización pertenece?
Datos relevados en el mes de julio 2008. Muestra: 1231 lectores de LEARNING REVIEW.
Agregalo como Favorito
Compartir
Enviar email
Hits: 3441
Comentarios (0)
Escribir comentario
Leer Informe Especial 2
Artículos del especial Tecnologías para e-Learning
- Tecnologías para e-Learning: introducción y escenario actual
- No es la tecnología, estúpido
- Nos vamos volviendo “móviles”
- E-learning y estrategias de transformación
- El LMS del futuro responderá diferencialmente a cada estudiante
- ¿Por qué MOODLE?...
- INVENIOO II: Su plataforma e-learning
- Herramientas y tecnologías para el aprendizaje
- Diversidad de herramientas para un resultado: APRENDER
- La era Open Source
- El video: base para facilitar los procesos de aprendizaje
- Conozca el enfoque tecnológico antes de comprar e-Learning
- Impulso del conocimiento mediante las nuevas tecnologías
- Sistemas de Acompañamiento: la Clave del Éxito en Proyectos e-Learning
- Factores críticos de éxito en el diseño e implementación del e-learning
- Colaboración e integración: lo que no puede faltar en e-Learning
- “Los directivos que apuestan por la formación apuestan por su éxito futuro”
- La formación online se pone al alcance de cualquier empresa
- Una cronología de las tecnologías para la educación
- Relevamiento sobre uso de tecnologías de e-Learning
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Guía de Empresas
Conozca más sobre cada uno de nuestros sponsors ingresando aquí
SITIOS DEL GRUPO
|
|||||||||||||||||||||
