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Carlos Arroyo
Director General del IUP
Director de Relaciones Corporativas del Grupo Santillana
Es licenciado en Ciencias de la Educación (Complutense), máster en Dirección de Recursos Humanos (Instituto de Empresa) y máster en Periodismo (UAM-EL PAÍS). Ha cursado, asimismo, el Programa de Desarrollo de Directivos IESE-PRISA. Es autor, junto con el lingüista Francisco José Garrido, del Libro de Estilo Universitario (Acento).
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Escuelas de Negocios Online: a paso firme en la formación de posgrado
A través de dos entrevistas, a Carlos Arroyo, Director General del IUP y a Antoni Cahner Monzó, Director General de la Online Business School, LEARNING REVIEW España les acerca la situación actual de la formación en negocios a través de la modalidad e-Learning.
Martine Parry
CEO de ANGILS
ha ocupado posiciones superiores en la industria del Conocimiento por 20 años. Desde 1996 ha trabajado en los sectores de capacitación, juegos, y Computer Generated Imagery. Orientó importantes iniciativas de capacitación para Barclays Bank y Ford, entre otros. Fundó ANGILS en el año 2003 como la asociación de juegos serios y tecnologías emergentes. Con base en Europa, ANGILS es la asociación comercial de proveedores y clientes de juegos serios, con miembros de todas partes del mundo.
Juegos serios: ¿revolución o evolución?
Por Martine Parry
CEO de ANGILS
El término "juego serio" fue acuñado hace alrededor de 5 años, a modo de identificar una descripción que abarcara la emergente tendencia de aplicar tecnologías y técnicas propias de los video juegos, en áreas hasta entonces ajenas a los mismos.
Ulises Gabriel Miranda
el Lic. Ulises Gabriel Miranda desarrolla roles de docencia, de investigación y consultoría en proyectos en el ámbito universitario empresario. En Italia ha colaborado desde el 2001 con distintas universidades y en variadas publicaciones del mundo de la innovación digital tanto en idioma español como en italiano.
Italia y el e-Learning
Con el mercado italiano LEARNING REVIEW está construyendo desde hace tiempo una estrategia de integración que hoy nos permite lanzar variados e innovadores servicios para desarrollar la colaboración entre nuestros mercados del e-learning. Nuestro corresponsal en Italia, presenta en este artículo la experiencia de observar la maduración del mercado italiano en sus procesos de institucionalización desde el año 2000 hasta el día de hoy. Una visión en primera persona y muy pormenorizada que nos abre también la puerta a nuevas oportunidades de desarrollo.
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