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Un e-desafío: Formar Tutores para el Ejército de Ecuador
LEARNING REVIEW entrevistó a los encargados de llevar a cabo una capacitación en la que, desde Argentina se formaron tutores en el Ecuador. Sus protagonistas nos contaron los desafíos encontrados, y los resultados obtenidos.
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Prácticas de e-Learning
Coordinado por Carlos Marcelo.Editorial Octaedro Andalucía.
"En el proceso de aprendizaje a lo largo de la vida, las nuevas tecnologías están resultando un aliado extraordinario. Lo que se ha venido a denominar ‘e-learning' o aprendizaje mediado por el ordenador e Internet, está ganando poco a poco terrenos en todos los ámbitos formativos. Pero al aprendizaje en la sociedad del conocimiento requiere modelos de formación más sensibles y respetuosos con la forma como aprenden las personas. En este punto, ‘e-learning' requiere de miradas nuevas y frescas a la manera de organizar el aprendizaje de las personas adultas", escribe Carlos Marcelo, coordinador de este libro donde, frente a esta premisa de nuevas miradas, recoge la experiencia de varios expertos en pos de concentrar las claves hacia una exitosa práctica de e-learning.
Fabricando personas competentes
COLUMNISTA
Gerente División de Gestión del Conocimiento de Catenaria
¿Eres más inteligente que tus padres?
COLUMNISTA
Por Javier Martinez Aldanondo Gerente División Gestión del Conocimiento de Catenaria
Del conocimiento a la innovación
Por José Enebral FernándezConsultor
A la innovación, sello cardinal de esta economía del conocimiento, se puede llegar por diversos medios: la curiosidad, la creatividad, la investigación, el ingenio, la casualidad, la intuición, la imaginación, las conexiones, las inferencias, las hipótesis, las abstracciones... Todo ello a partir del sólido y actualizado conocimiento del innovador, para no resultar extravagante ni reinventar nada. Y al hablar de conocimiento, habríamos de referirnos tanto al saber consciente que ha de crecer cada día, como a ese otro que la atención desestima durante la percepción y va a parar al inconsciente: todo el conocimiento cuenta, cuando de innovar se trata.
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