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El Pentágono desarrolla videojuegos de adiestramiento militar

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El ejército de Estados Unidos destinará 50 millones de dólares a la creación de programas para el entrenamiento virtual de sus soldados. El DARWARS Ambush es un videojuego desarrollado por el Program Executive Office for Simulation, Training and Instrumentation (PEO-STRI) del ejército, que ha distribuido más de 3.000 copias al ejército, la fuerza aérea, los marines, la guardia costera y otros cuerpos menores.

 

Finalizó el Encuentro Andaluz de e-Learning

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El 21 de abril se celebró el Primer Encuentro Andaluz de e-Learning, enmarcado en el Programa de Acciones para la Mejora de la Formación Profesional Ocupacional del Servicio Andaluz de Empleo, y que tuvo como objetivo, fomentar el uso de las TIC en la Formación Profesional para el empleo mediante el intercambio de experiencias y la difusión de información sobre e-Learning.

   

Culminaron las II Jornadas sobre Calidad en E-learning en Andalucía

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Juan Antonio Bardón, Pedro Palos, y Antonio Pérez ChacónEl 23 de abril se realizaron las II Jornadas sobre Calidad en E-learning en Andalucía: nuevos desarrollos en e-learning, organizadas por el Proyecto Prometeo de la Universidad de Sevilla. Se trató de un punto de encuentro de formadores, diseñadores, gestores de e-learning, con el objetivo de conocer nuevos desarrollo en e-learning.

   

Indígenas de zonas rurales son alfabetizados mediante plan cubano

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En su afán por convertirse en un país libre de analfabetismo, Ecuador participa junto a la República de Cuba en el programa de alfabetización Yo sí puedo. Los primeros resultados se observaron con la graduación de los alumnos pertenecientes a Quisapincha, una pequeña población andina en la provincia de Tungurahua.
   

La UOC participa en la creación de un centro europeo sobre software libre

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La Universitat Oberta de Catalunya colaborará en un proyecto europeo para crear la Free Technology Academy (FTA), centro de formación virtual sobre software libre en el que habrá contenidos de acceso libre por medio de la red. Esta iniciativa es liderada por el Free Knowledge Institute (FKI), en el que participan, además de la UOC, la Universidad Abierta de los Países Bajos y el Instituto Superior de Ciências do Trabalho e da Empresa de Portugal.
   

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