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Pablo Etcheverry
Director de Entornos Educativos
Es Ingeniero Electrónico graduado de la Universidad Tecnológica Nacional (UTN). Trabajó en la industria electrónica durante 5 años, especializándose en el área de administración de redes y servidores en Internet y evolucionando hacia la gestión de proyectos. Desde 1997 se incorporó al ámbito universitario, tanto como profesor en la UTN y en la Universidad Favaloro como en posiciones vinculadas a la gestión. Además siguió trabajando en el desarrollo de plataformas tecnológicas relacionadas con el aprendizaje, entre las que se destaca Moodle. En el plano académico, ha cursado la Diplomatura y posteriormente la Especialización en Educación y Nuevas Tecnologías, y ha participado de diversos Congresos y Jornadas de la actividad, asentándose finalmente en el Campus Virtual de FLACSO Argentina donde trabaja en un importante equipo de investigadores. Está a cargo de la Dirección de Informática de la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA y es Director de Entornos Educativos, partner oficial de Moodle en Argentina
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Raúl Santamarina
Director
Distance Educational Network
Ingeniero Químico egresado de la UBA. Es Director de Distance Educational Network y Presidente de Distance Educational Network Argentina. Tiene más de 22 años de experiencia en consultoría en gestión de procesos y gestión de la calidad en organizaciones industriales y de servicios. Posee una considerable experiencia en el campo de las aplicaciones de simulación al aprendizaje y la experimentación, así como en capacitación convencional y en e-Learning.
Webinar sobre Diseño de objetos de aprendizaje
¡INICIADO! El cuarto webinar que conforma el Programa de Actualización Profesional de LEARNING REVIEW: "Diseño de objetos de aprendizaje para entornos virtuales colaborativos" inició el 21 de Octubre. El mismo está a cargo de Net Learning y dirigido a todas aquellas personas que trabajan constantemente en e-Learning y que quieren lograr propuestas formativas innovadoras.
Entornos Educativos
Moodle es un software diseñado para ayudar a los educadores a crear cursos en línea de alta calidad. Tales sistemas de aprendizaje en línea son algunas veces llamados VLEs (Virtual Learning Environments) o entornos virtuales de aprendizaje. Una de las principales ventajas de Moodle sobre otros sistemas es que está hecho en base a la pedagogía social constructivista, donde la comunicación tiene un espacio relevante en el camino de la construcción del conocimiento.
eLearning Latin America
eLearning Latin America está formado por un equipo interdisciplinario de profesionales con una clara orientación a los resultados y a sus clientes. Dispone de presencia en 6 países de América Latina y en España.
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La sección de Iñigo Babot
- Entrevista a D.Miguel Ángel Feito, Director General de la Fundación CEDDET
- ¿De estos sectores, cuál cree que debe liderar la implantación de nuevas tecnologías aplicadas a la formación y por qué: Administraciones Públicas, Agentes Sociales, Empresas Privadas, Universidades o Educación Básica?
- El péndulo simple
- ¿Cree que la crisis beneficia o perjudica la penetración del eLearning en las organizaciones?
- La formación poliédrica
- Entrevista a la Consejera de Administración Autonómica de Castilla y León, Excma. Sra Dña. Isabel Alonso
- ¿Cree que las redes sociales tendrán realmente tanta importancia en el futuro? ¿Le parecen una buena herramienta para el aprendizaje profesional?
- Toni Nadal: el coach perfecto
- Entrevista al Dr. Francisco García Peñalvo, Vicerrector de Innovación Tecnológica de la Universidad de Salamanca y Presidente del Observatorio Scopeo
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