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Entrevista a David Maniega

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DavidManiega
Entrevistado: David Maniega
Director de la Oficina Oberta d’Innovación dentro del Vicerrectorado de Innovación de la Universitat Oberta de Catalunya
Por Ruth Martínez
 

¿Cree que la crisis beneficia o perjudica la penetración del eLearning en las organizaciones?

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Por Iñigo Babot - http://babot.info
GermanRuiperez
Germán Ruipérez (España)
Director del Laboratorio de Ingeniería Didáctica de la UNED (España) y de la Cátedra de eLearning de la UCJC (Madrid)

La recesióneconómica está beneficiando al eLearning,pues, según las tendencias que estamos observando en algunasuniversidades españolas, los posgrados innovadores, con una mayorimplicación del eLearning,tienen comparativamente una mejor aceptación que el resto.

Por otraparte, la crisis económica ha coincidido en España con el PlanBolonia, cuyos planteamientos metodológicos se aproximan mucho a losconvencionales de la Enseñanza a Distancia (EaD) y del eLearning,lo que ha supuesto un importante empuje del eLearningen las universidades españolas.

En resumen: eleLearning está siendopercibido como una oportunidad de sobresalir en un escenarioglobalizado muy competitivo, donde sólo podrán ser líderesaquellas universidades con soluciones virtuales avanzadas, adaptadasa la generación de estudiantes 2.0, que demanda cada vez mástecnología en su aprendizaje.

 

 

Entrevista a la Consejera de Administración Autonómica de Castilla y León, Excma. Sra Dña. Isabel Alonso

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Entrevista a Excma. Sra Dña. Isabel Alonso
Consejera de Administración Autonómica de Castilla y León
Por Iñigo Babot - http://babot.info

Tuve la oportunidad de conocer a la Consejera Isabel Alonso en uno de los muchos congresos que organizó la Escuela de Administración Pública de Castilla y León (ECLAP) durante 2008. Me pareció una persona resuelta, de trato muy agradable y sumamente profesional. La Consejera estaba muy concienciada con la necesidad de modernizar la Administración, y creo que este propósito se ha reflejado claramente en la política de la Consejería que dirige, pues está constantemente impulsando reformas y nuevas iniciativas para acercar la función pública al ciudadano, para hacerla más ágil y más próxima, para hacer fácil lo complicado.

   

La formación poliédrica

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fotoinigobabot
Por Iñigo Babot - http://babot.info
Profesor, investigador y consultor español

¿Cuál es la formación técnicamente ideal para directivos y colaboradores del s.XXI? ¿Cómo impartirla y tutorizarla con apoyo eLearning?

 

Cuando las tendencias se vuelven paradigma

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futurePor Victoria Esains

LEARNING REVIEW contactó con varios expertos mundiales y les hizo la siguiente pregunta: ¿Cuál es la tendencia o herramienta más emocionante en tecnologías de e-Learning hoy? ¿Por qué?

   

Donald Taylor

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DonaldTaylor
Presidente
Learning and Skills Group y Learning Technologies Conference

Donald H. Taylor Preside la Learning Technologies Conference y Learning and Skills Group, una comunidad internacional libre de profesionales de aprendizaje y desarrollo profesional. Director no ejecutivo en el Instituto de Formación Profesional de TI, facilitador de la Learning Directors’ Network, parte del SFIA Foundation Council.

Escribe artículos para IT Training Magazine (Reino Unido) y Training Zone, comunidad internacional en línea para capacitadores. En enero de 2007, recibió el premio Colin Corder por una "destacada contribución a la formación en tecnologías".

 

Charles Jennings

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CharlesJennings
Ex Director de Formación Global de Thomson Reuters
Actual Director de Duntroon Associates

Charles Jennings es el Director de Duntroon Associates, consultora en Aprendizaje y Desarrollo y Capital Humano. Durante 8 años hasta finales de 2008 fue Chief Learning Officer en Reuters y Thomson Reuters, donde tuvo la responsabilidad de desarrollar la estrategia global de aprendizaje y el rendimiento, y liderar la organización de formación para los 55.000 trabajadores de la empresa.

Su carrera incluye roles como cabeza del Centro Nacional para el desarrollo del aprendizaje basado en redes del Reino Unido; un trabajo académico en innovación del aprendizaje durante 15 años y profesor en Southampton Business School; en funciones superiores de las empresas para compañías globales, y como un evaluador del rendimiento formativo y de las iniciativas de eCommerce de la Comisión Europea. También se encuentra en grupos de dirección y consejos asesores nacionales e internacionales para la formación y el aprendizaje de órganos en todo el mundo.

En 2008 fue distinguido por el UK World of Learning con el premio a su "destacada contribución a la industria del aprendizaje" en reconocimiento de su trabajo en la mejora del desempeño "just-in-time" y el aprendizaje informal. En 2006, Charles fue uno de 6 de expertos invitados a ser miembros de la Delegación de Vigilancia Global a Estados Unidos del Ministerio de Comercio e Industria británico como parte de la misión: "Más allá de e-Learning".

   

Clive Shepherd

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CliveSheperd
Consultor independiente de e-Learning
Presidente de eLearning Network

Esconsultor especializado en e-learning, blended learning y comunicaciones.Trabaja con una amplia gama de organizaciones públicas y privadas, ayudándolesa aprovechar eficazmente los beneficios de la tecnología para el aprendizaje enel lugar de trabajo. Estableció su interés en los medios interactivos, mientrasse desempeñaba como Director de Capacitación y Servicios Creativos de AmericanExpress en EMEA. Luego pasó a co-fundar Epic Group plc, el mayor productor del Reino Unido de e-learning a medida, donde ganó muchos premios de la industria. Es ampliamente reconocido como uno de los principales expertos del Reino Unido e ne-learning, con más de cien artículos publicados y cuatro libros a su nombre. Él habla con regularidad en las grandes conferencias internacionales, y contribuye periódicamente a su blog, Clive on Learning. Fue reconocido por el UK World of Learning por su "destacada contribución a la industria delaprendizaje" en 2004, y actualmente es Presidente de la e-learning Network.

   

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