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En L’Hospitalet de Llobregat, las familias de varios centros públicos han conformado una coordinadora para exigir soluciones ante problemas educativos persistentes que afectan especialmente a los barrios del norte de la ciudad. Reclaman medidas concretas por parte del Ayuntamiento y de la Generalitat y advierten de que activarán movilizaciones si no obtienen respuestas.
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Por ahora, once asociaciones de familias forman la coordinadora, aunque los promotores esperan incorporar más agrupaciones en las próximas semanas. La iniciativa nació tras una primera reunión celebrada el 26 de abril, en la que participaron representantes de 26 AFAs; varios de ellos dijeron no haberse sumado aún por motivos de agenda, pero mostraron su intención de hacerlo.
La organización ya intervino en el Pleno municipal el 30 de junio con la idea de que esa comparecencia sea solo el inicio de un diálogo sostenido con las administraciones. Sus portavoces anuncian que valorarán convocar movilizaciones en función de la «capacidad de escucha» y de las soluciones que reciban.
Qué denuncian las familias
David Crespi, presidente del AFA del instituto-escuela Pere Lliscart, apunta a deficiencias estructurales: falta de mantenimiento, ratios elevadas, insuficiencia de centros y escasez de recursos en muchos colegios e institutos públicos de la ciudad. «El descontento es muy generalizado», afirma.
La coordinadora también anuncia la voluntad de extender su trabajo más allá de las AFAs, invitando a asociaciones vecinales y otros colectivos educativos a sumarse a las reivindicaciones.
El uso del catalán y la integración
Entre las preocupaciones figura el reto lingüístico. L’Hospitalet registra uno de los porcentajes más bajos de uso social del catalán, junto a una alta proporción de familias recién llegadas, recuerda la coordinadora.
Las asociaciones alertan de que esa combinación puede aumentar el riesgo de retroceso en la presencia del catalán y complicar la integración si no se dotan recursos suficientes para la enseñanza y el aprendizaje de la lengua.
Demandas concretas a las administraciones
La coordinadora ha presentado una batería de reclamaciones dirigida a las dos administraciones implicadas. A la Generalitat solicita una planificación educativa acorde con la situación de emergencia local, más recursos, reducción de ratios, incremento de docentes y de personal de apoyo, reformas estructurales, construcción de nuevos centros, mejoras térmicas y mayor inversión.
Al consistorio le piden, entre otras cosas, transparencia en las ratios y los datos de «matrícula viva», cesión y reserva de suelo para nuevas escuelas, patios con más zonas verdes y sombra, entornos escolares más seguros y un aumento de plazas en las guarderías públicas. También reclaman mejoras en los equipamientos y las condiciones laborales del tramo 0-3 años.
Respuesta institucional y medidas en estudio
Tras la intervención de la coordinadora en el Pleno, el concejal de gobierno David Torres (PSC) defendió que el ejecutivo local ha impulsado planes para atender algunas de las demandas dentro de sus competencias. Al mismo tiempo, criticó la «falta de inversión» de la Generalitat en la ciudad durante años y responsabilizó a los anteriores ejecutivos autonómicos por la situación.
Administraciones y sindicatos llevan tiempo estudiando posibles soluciones de mayor calado, como un cambio de zonificación escolar para combatir la segregación o la flexibilización de criterios urbanísticos que facilite la construcción de centros en la zona norte. Sin embargo, esas medidas siguen pendientes de concreción.
Una crisis reciente y su resolución
Hace poco, la ciudad vivió otra tensión educativa tras el anuncio del cese de actividad de la escuela concertada Sanfeliu. El conflicto se resolvió con la creación de un nuevo centro público en el ámbito del futuro ‘hub’ educativo Joanot Martorell, próximo al barrio afectado.
Fuentes del Departament d’Educació aseguran que las obras estarán finalizadas para el inicio del curso, con lo que se mantiene la previsión de que los alumnos de la antigua Sanfeliu puedan incorporarse al nuevo centro en septiembre.
