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Una niña enseñó a su abuelo a escribir su nombre y, décadas después, esa alumna preside hoy programas educativos que llegan a internos de prisión. El encuentro en Lledoners reunió a funcionarios, docentes y reclusos para subrayar que la educación sigue siendo una herramienta de dignidad y de escucha.
Un aprendizaje que nació en casa
Antonio no pudo ir a la escuela en su infancia y pasó gran parte de su vida sin leer ni escribir. Cuando una de sus nietas regresaba del colegio de Manresa, la niña —con apenas diez años— le mostró lo que había aprendido durante la jornada.
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Ella recuerda ahora aquel episodio como decisivo. Según contó, su abuelo le ofreció una lección que marcó su vocación: «El derecho a la educación no tiene edad», y «nunca es tarde para aprender», afirma al evocar cómo empezó a enseñarle lo más elemental hasta que pudo escribir su nombre por primera vez.
De alumna a responsable educativa
Aquella nieta es Saray Gómez, directora de los Serveis Territorials de la Catalunya Central del Departament d’Educació i Formació Professional de la Generalitat. Ayer compartió su recuerdo durante un acto celebrado en el centro educativo del complejo penitenciario.
Los destinatarios fueron internos del centro de Lledoners, matriculados en el programa del centro escolar Carme Karr mientras cumplen sus condenas. Gómez habló con claridad sobre su vínculo con ese espacio: trabajó allí durante trece años y llegó a ser directora.
Más que contenidos: relación y escucha
En su intervención afirmó que educar va más allá de transmitir materias. Para ella, la tarea esencial es establecer lazos: «educar no consiste sólo en transmitir conocimientos, sino que principalmente es construir relaciones», explicó ante docentes y personal penitenciario.
También subrayó la importancia de atender la historia personal de cada alumno: «Detrás de cada persona hay una historia que merece ser escuchada», dijo, recordando que esa convicción la acercó de forma personal al ámbito penitenciario.
Un contexto marcado por incidentes recientes
El acto en Sant Joan de Vilatorrada se celebró en un entorno que, en los últimos meses, ha acumulado tensiones. Lledoners ha aparecido en los medios por varios incidentes entre internos, agresiones a empleados, incautaciones de droga y la presencia ilegal de teléfonos móviles en el complejo.
También se ha informado de un conflicto entre la dirección y una funcionaria. Estas circunstancias han aumentado la frecuencia y la intensidad de las denuncias de los sindicatos, según señalaron los organizadores durante el encuentro.
Vocación y diálogo institucional
Gómez contó además que, mucho antes de los recientes problemas, había hablado con Gemma Verdes, directora general de Educació al llarg de la vida de la Generalitat, sobre la necesidad de planificar sesiones similares a la celebrada ayer. La propuesta, dijeron, busca conectar a docentes con alumnos adultos en contextos de privación de libertad.
Al final del acto, la directora territorial recordó su raíz profesional: «Soy maestra y tengo una profunda vocación social. Los cargos nos dan responsabilidades, pero es el oficio el que nos define», afirmó, recibiendo el aplauso de los asistentes.
