Empresas tecnológicas que se abren a los Mundos Virtuales

 

Learning Review: ¿Cuál es la postura de BURKE, una empresa de base tecnológica, con respecto a la educación o capacitacion en los Mundos Virtuales 3D?

Marisa Herrera: Burke es una empresa de Consultoría y Servicios Tecnológicos.

Dentro del área de formación siempre han existido dos líneas de trabajo, por un lado, la implementación de soluciones/proyectos formativos utilizando las NNTT de cada momento, y por otro la investigación de la adecuación metodológica y didáctica de las tecnologías emergentes al ámbito de la educación. Dentro de esta línea, consideramos que la utilización de los Mundos Virtuales 3D con fines educativos tiene que ser una línea de trabajo fuerte en los próximos años.

"La web está evolucionando claramente a Web 3.0 y Web 3D, y en consonancia con nuestra visión, estamos llevando a cabo diseños pedagógicos e implantación de  proyectos en los que integramos herramientas basadas en la Web 2.0, que dan respuesta a un aprendizaje colaborativo."

Dado la incorporación al mercado laboral de los integrantes de la e-generación, (jóvenes que han crecido con juegos, simuladores e Internet), seria lógico que las empresas les proveamos de un entorno educativo que les sea familiar, y a la vez que sea un fiel reflejo de la realidad en la que viven.

LR: ¿Qué iniciativas están llevando a cabo al respecto? Y, ¿cuáles vienen siendo los resultados de las mismas?

MH: Como empresa especializada en facilitar a las organizaciones soluciones innovadoras para el desarrollo de conocimiento y del capital humano, basadas en las Nuevas Tecnologías,  está trabajando con Fomento de San Sebastián en un proyecto que demuestra  la capacidad de los metaversos como una nueva herramienta para adquisición de habilidades y conocimientos, a la nueva e-Generación de jóvenes universitarios.  Burke está diseñando la "Semana del Emprendizaje" a través de los metaversos, que tendrá lugar durante el próximo otoño español. A través de esta iniciativa, se capacitará a los jóvenes donostiarras en las actividades propias de un emprendedor, pero en lugar de "aprender en un aula", se utilizarán los Mundos Virtuales 3D.

Del mismo modo, Burke está llevando a cabo el estudio de investigación sobre Metaverso adjudicado por la misma entidad. Adicionalmente y en esta línea, participa en proyectos de investigación con la Universidad de Salamanca y el Instituto de Formación Continua de la Universidad de Barcelona (IL3-UB).

Como resultado de ello, la empresa está adquiriendo la experiencia y el conocimiento práctico necesario para poder ofrecérselo a las organizaciones, en sus proyectos y servicios de consultoría en innovación educativa. 

LR: ¿Qué supone para vuestra empresa patrocinar el proyecto de Virtual Educa sobre Educación en espacios virtuales 3D?

MH: Como hemos indicado, una de las misiones de nuestro Área de Formación es ofrecer a las organizaciones soluciones innovadoras para la educación basadas en las NNTT. Y actualmente, lo más innovador es "conocer, analizar, evaluar, usar, etc., con fines educativos, los Mundos Virtuales 3D".

Virtual Educa es una Iniciativa Iberoamericana para la realización de Proyectos Innovadores en los ámbitos de la Educación, la Capacitación Profesional y la Formación Permanente. Este marco y conjunto de actuación, posibilita que ambas organizaciones puedan aunar sus esfuerzos, y colaborar en la realización de proyectos de interés común.

En concreto, Burke patrocina el Seminario de "Educación en Mundos Virtuales 3D", que tendrá lugar en el IX Encuentro Internacional Virtual Educa en Zaragoza en el mes de julio. En dicho seminario, Burke expondrá  diferentes iniciativas de sus clientes y entidades colaboradoras.

Para nuestra empresa, ser patrocinador de Virtual Educa, aporta la estrategia de innovación educativa el posicionamiento que nos identifica con el servicio y orientación a las necesidades de nuestros clientes.

Burke está, de esta forma, en la vanguardia educativa, apostando por una I+D en colaboración con organismos de investigación y con Universidades, y en respuesta a las demandas futuras del mercado.

"Una de las misiones de nuestro Área de Formación es ofrecer a las organizaciones soluciones innovadoras para la educación basadas en las NNTT. Y actualmente, lo más innovador es ´conocer, analizar, evaluar, usar, etc., con fines educativos, los Mundos Virtuales 3D´," explica Herrera.

Actualmente, la web está evolucionando claramente a Web 3.0 y Web 3D, y en consonancia con nuestra visión, estamos llevando a cabo diseños pedagógicos e implantación de  proyectos en los que integramos herramientas basadas en la Web 2.0, que dan respuesta a un aprendizaje colaborativo.

Nuestra misión es ir de la mano de nuestros clientes, y para ello, siempre vamos un paso adelante, con el fin de ofrecer un servicio a medida, adaptado a sus características peculiares y a sus necesidades concretas.

LR: El seminario presencial dentro de este proyecto abarcará el enfoque universitario y empresarial; ¿qué objetivos buscan alcanzar con el desarrollo de este seminario? Y, ¿cuál es el interés que viene generando dicha actividad?

MH: El objetivo general que se persigue es el de ofrecer un marco de referencia a nivel hispanohablante con respecto a estas nuevas herramientas. Pretendemos, entre todos los participantes y colaboradores, a los que Burke hace un llamamiento desde aquí, construir la base para que todas las instituciones educativas, privadas y públicas, encuentren respuesta a sus expectativas e inquietudes de saber, favoreciendo un espacio de intercambio de experiencias y, al mismo tiempo, ofrecer un escaparate para dar a conocer éstas.

Todo esto potenciado a través de la sede inworld en Second Life.

LR: Por último, ¿tiene usted avatar?

MH: Por supuesto, es Koipe Zurbano.

Y, Burke cuenta con un grupo y una oficina inworld, que nos sirve para llevar a cabo nuestras experiencias de aprendizaje inmersivo y, puesta en práctica  de las iniciativas que estamos llevando a cabo para explorar estos entornos como herramienta colaborativa.