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Aproximación a e-learning y el Aprendizaje a Distancia
Por Willman Acosta LugoMáster en e-Learning (Universidad de Sevilla)
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Blended Learning o el peligro de trivializar el aprendizaje
SIN FRONTERAS
Imaginemos, por un instante, que nos encontramos a mediados de la década de los años ´50 del siglo pasado. Si un aficionado al fútbol quería asistir como "espectador" a un partido, no tenía más remedio que pagar su entrada y desplazarse a un estadio. La radio fue la primera tecnología que permitió, al menos, informarse en tiempo real sobre el transcurso de los partidos para aquellos que, por múltiples razones, no podían asistir.
Diferentes líneas y programas de investigación en el campo de la Tecnología Educativa
SIN FRONTERAS
Por Willman Acosta LugoMaster en e-Learning (Universidad de Sevilla)
Director de HorizonteWeb.com
Carlos Marcelo García
Catedrático de Didáctica en la Universidad de Sevilla.
Es director del Master en E-learning: Nuevas tecnologías para el aprendizaje a través de Internet. Es director del Grupo de Investigación IDEA, director del Proyecto Prometeo. Ha investigado y publicado libros y artículos sobre la formación de profesores y los procesos de aprender a enseñar. Ha realizado estudios y publicaciones en relación con los procesos de interacción didáctica en los ambientes virtuales de aprendizaje.
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La sección de Iñigo Babot
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