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Juan Acevedo Miño

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Director Ejecutivo de la Revista Learning Review 

Director a Cargo del Centro de Formación, Investigación y Desarrollo de Soluciones de e-Learning, perteneciente a la Secretaría de Cultura y Extensión Universitaria, de la Facultad Regional Buenos Aires de la Universidad Tecnológica Nacional.

Es además director responsable del Centro de Estudio de Project Management y de los cursos de ITIL, también pertenecientes a la SCEU, de la FRBA de la UTN.

Su ultimo trabajo como consultor en e-Learning fue en el “PROYECTO DE MODERNIZACIÓN DEL ESTADO”, componente E: Nuevo Modelo de Gestion, Subcomponentes E2: Gestion de Recursos Humanos y Capacitacion, Actividad: Capacitacion del PRESTAMO BIRF 4423 AR  con el cargo de Coordinador de Cursos Online.

Ademas ha trabajado en  proyectos para las industrias pesqueras, petroleras, de producción de artículos de limpieza y perfumería, aguas y obras sanitarias, tecnológicas y automotrices. Participó de las implementaciones de e-learning de HSBC, HP, Stefanini, Azurix, Pan American Energy, Siemens, Unilever, Techint (Organización Techint) y Tenaris.

Durante el año 2003 se desempeñó como Country Manager de Skillsoft (www.skillsoft.com). En el período 2000-2003, como Director de e-Learning en EXO S.A., desarrolló la unidad de negocios logrando brindar soluciones End-to-End. Estuvo a su cargo el reposicionamiento de SmartForce “The e-Learning Company” (Ex CBT System) en Argentina, logrando que la marca sea tan conocida en este país como lo es en el resto del mundo.

Posee experiencia en la implementación de: SmartForce Web, SmartForce Campus, SmartForce Global (IC Global), MySmartforce , Skillport, EKP NetDimensions, Centra, WebEx, Saba, MHW (Xerox), Docent, Oracle I-learning, Lotus Learning Space.

Desarrollo el primer mapa de proveedores de e-learning de Argentina (versión 2004, 2005 y 2006.)

Ha escrito para distintos medios especializados en e-learning y Human perfomance.

Es organizador del Evento Internacional “e-Learrning en Acción”.

Lic. en Administración de Empresas y Comercialización con Especialización en e-business (Universidad de Palermo). Actualmente estudiando la “Maestría en RRHH y Gestión del Conocimiento” de la Universidad Politécnica del Madrid y la Universidad de León organizada por FUNIBER.

Link Relacionados:

e-Learrning en Acción: www.sceu.frba.utn.edu.ar/e-learning/jornadas/
Centro de Formación, Investigación y Desarrollo de Soluciones de e-Learning: www.sceu.frba.utn.edu.ar/e-learning/
Centro de Estudio de Project Management: www.sceu.frba.utn.edu.ar/pm/
Departamento de ITIL: www.sceu.frba.utn.edu.ar/itil/

 

e-ABC

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eabcQuiénes somos:
e-ABC se dedica exclusivamente a la implementación de proyectos de e-Learning. Por su especialización es referente en la provisión e integración de plataformas de código abierto como Moodle, Dokeos, Atutor e Ilias, así como plataformas comerciales.

 

DiverTeam

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dtQuiénes Somos:
Somos un Equipo de profesionales de los campos de la tecnologia y la capacitacion, convencidos de que el juego y el "aprender haciendo" son la clave para el aprendizaje exitoso de competencias interactivas o "soft skills".
   

Fundación Salvat

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salvatQuiénes Somos:
Somos una Entidad sin fines de lucro que inició sus actividades en el año 1995.
 
 

Universidad del CEMA

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UCEMAQuiénes Somos:
La Universidad del CEMA es una organización sin fines de lucro cuyos inicios datan de 1978. Ofrece cinco carreras de grado, diez programas de postgrado y cuatro programas ejecutivos. Actualmente la UCEMA tiene un cuerpo docente de 183 profesores, 4123 graduados y 1179 alumnos.
   

Centro de Evaluacion de Sistemas de Capital Humano

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Centro de Evaluación de Sistemas de Capital Humano

Los profesionales a cargo de la selección de soluciones de Gestión de Capital Humano, encuentran en el Centro de Evaluación todo el conocimiento requerido para llevar a acabo una evaluación detallada y exhaustiva, que minimice el riesgo de la inversión.



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E-Learning for kids

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 “Lo que un niño nunca llega a recibir probablemente nunca pueda ofrecerlo en el futuro.”  P. D. James

 

Fundación E-Learning for kids

e-Learning for Kids es una fundación global sin fines de lucro dedicada al aprendizaje divertido y gratuito por Internet para niños de entre 5 y 12 años de edad.

Visión

Un lugar donde los niños de entre 5 y 12 años de edad acceden a la currícula de cursos por e-Learning de la mejor calidad, diseñada para desarrollar las habilidades para la lectura, las matemáticas, la ciencia y el uso del teclado - y desde cualquier lugar del planeta. e-Learning for Kids no sólo está dirigido a los niños. Es un sitio que también posibilita que:

  1. Los Padres participen activamente en la educación de sus hijos.
  2. Educadores y especialistas contribuyan con sus conocimientos y experiencia.
  3. Los desarrolladores de software del mercado contribuyan con sus habilidades, con las generaciones futuras.
  4. Las Empresas y Asociaciones puedan viabilizar sus aportes corporativos.
  5. Gente con pasión por la educación de los niños hará la diferencia…

Quiénes Somos:

Voluntarios:

Somos una Fundación Global Sin Fines de Lucro conformada por educadores y especialistas en e-Learning, y profesionales del mercado dedicados a introducir un cambio en la educación del mundo. Los miembros de equipo generan y desarrollan los cursos de e-Learning, colaboran con otras fundaciones educativas, destinan recursos para contenidos educativos, se acercan a las compañías y asociaciones para asesorarlas en temas de financiamiento y auspicio a la educación, y crean conciencia en las escuelas y en los medios de comunicación. Voluntarios del mundo entero se ofrecen a dedicar su tiempo, recursos y expertise; y así es como crecemos todos.

Asesores:

Además del plantel de voluntarios, el Consejo Asesor de e-Learning for Kids ofrece asesoramiento, experiencia y acceso a la comunidad de e-Learning. Los Miembros actuales son, entre otros:

  1. Nick van Dam, Fundador y Presidente de la Fundación e-Learning For Kids, Global Chief Learning Officer en Deloitte Touche Tohmatsu y autor del libro The e-Learning Fieldbook (2004).
  2. Elliott Masie, Fundador de The MASIE Center, una usina de pensamiento enfocada en el aprendizaje organizacional, y asesor en una infinidad de sectores gubernamentales, educativos y entidades sin fines de lucro.
  3. Dra. Allison Rossett, Profesora de Tecnología de la Educación en la Universidad Estatal de San Diego, Miembro del Directorio Internacional de ASTD y de HRD Hall of Fame, autor de diversos libros de e-Learning y consultora en organizaciones de primera línea en el mundo.

¡Sea parte!

Ayúdenos a abrir más puertas para más niños.

Sea Sponsor de nuestros programas. Porque nuestro trabajo parte exclusivamente del esfuerzo de los voluntarios, las contribuciones apuntan directamente a crear programas y comunidades de e-Learning.

Contacto

http://www.e-learningforkids.org/

Fundación e-Learning For Kids
P.O. Box 23 Villanova, PA 19085
Teléfono: 1-800-532-0745
Fax: 1-610-482-9450
e-Mail: Esta dirección electrónica esta protegida contra spambots. Es necesario activar Javascript para visualizarla

e-Learning For Kids - Latinoamérica
Tucuman 3291 Piso 1
(C1189AAK) Ciudad Autónoma de Buenos Aires - Argentina
Teléfono: +54 11 4861-7024
Contacto: Lic. Verónica Inoue
Directora e-Learning For Kids Latinoamérica
E-mail: Esta dirección electrónica esta protegida contra spambots. Es necesario activar Javascript para visualizarla

   

Todo currículum cuenta una historia

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De Dragones y otros demonios que amenazan el aprendizaje.

En la edición número 13 de LEARNING REVIEW presentamos el inicio de Curriculum Basados en Historias por Javier Martínez Aldanondo. Este artículo comienza con una fábula, que luego dará lugar a una completa explicación de qué es el Story Centered Curriculum, una metodología ideada por Roger Schank.

El SCC permite garantizar que las personas aprendan aquellas tareas imprescindibles para mejorar el proceso de negocio en que están involucrados. También mejorar su desempeño de una manera eficiente, mediante simulaciones donde pueden practicar sin temor a equivocarse las situaciones que les esperan al día siguiente en su trabajo, con la ayuda de expertos que les ofrecen feedback permanente.

Puede leer el artículo completo haciendo click aqui.

   

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