El freno de la digitalización provoca que los especialistas de la red pidan «un mayor esfuerzo tecnológico». El Govern alega que la inversión no es un problema y que estudiará su pedagogía. Al igual que músicos y usuarios no controlaron el paso del CD a la música en Internet, los alumnos y los docentes no podrán controlar el paso a los contenidos digitales. «Falta esfuerzo tecnológico, la información no es poder, lo que nos hace poderosos es estar en la red», explicó Genís Roca, especialista en las lógicas sociales de la llamada Web 2.0 y ex gerente de las iniciativas de Internet en la Universidad Oberta de Catalunya (UOC). Pedagógos y docentes dividen sus posturas entre el necesario reciclaje educativo y las desventajas del modelo.
Fuente: www.larazon.es
