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La Escuela Superior de Formación Online de CLAY abre la VII Edición de su Programa de Becas de Verano

Este año 2.011 la Escuela dota de 55 becas para sus alumnos internacionales y 45 para sus alumnos residentes en España

Informe Especial 13: Formación continua 2.0

Informe Especial N° 13 de Learning Review

Este Informe Especial se centra en temas relacionados a la Formación Continua con herramientas de la web 2.0. Entre ellos: un compendio sobre aprendizaje de idiomas; mitos de estudiar vía e-Learning; beneficios de la educación 2.0; nuevas profesiones; entrevistas, novedades y más....

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Amazon vende más libros electrónicos que impresos

Amazon anunció que de cada 100 libros impresos se comercializan 106 electrónicos, sin contar los dos millones de libros disponibles para descargas gratuitas. Además, la nueva versión económica del Kindle ha superado las ventas de otras versiones del dispositivo.

Poder trabajar desde casa

Alguna vez se creyó que el trabajo a distancia vía telecomunicaciones nos liberaría de la vida de oficina. Armado con un teléfono, un computador y la conexión de Internet, el potencial humano florecería en la comodidad de nuestros propios hogares sin tener que viajar largas horas y disminuyendo la contaminación ambiental causada por el transporte.

Casi un millón de hogares españoles se encuentran en situación de exclusión digital

En España, más de 690.000 hogares no disponen de acceso a la banda ancha y 730.000 sólo pueden navegar por Internet a menos de 2MB. La brecha digital que separa las zonas rurales y las ciudades sigue creciendo, suponiendo así un riesgo real de exclusión de las tecnologías de alta velocidad para estas áreas.

El teléfono móvil deja de ser el proscrito de las aulas

El enorme abanico de posibilidades de aprendizaje que ofrecen los teléfonos móviles junto con las nuevas tecnologías, sitúan a este tipo de dispositivos en una posición privilegiada en las aulas, si bien hasta hace muy poco eran los grandes proscritos bajo la idea de que distraían al alumno.

El uso de la tecnología aumenta la participación escolar

Un estudio realizado por la Universidad de Santiago de Chile demostró que el uso de las herramientas tecnológicas a la hora de dar clases aumenta la participación de los alumnos.