La expansión de la web y sus nuevos usos sociales ha resultado en un acervo de términos, muchos provenientes del inglés, que estamos acostumbrados a utilizar cotidianamente. La mayoría de las personas, usuarios o no, ya se encuentran familiarizadas con vocablos como "blog", "post" y hasta "tweet". Aprendemos a utilizar estas palabras por el boca a boca, preguntando a nuestros amigos más informatizados, y hasta buscando dentro de la misma web (o "googleando"). Sin embargo, a medida que surgen nuevas herramientas y la integración entre ellas se profundiza, aparecen a diario nuevos conceptos (algunos de los cuales se ponen rápidamente de moda) que pueden entorpecer la comunicación entre quienes los manejan y quienes no. Ya no sirve conocer sólo qué es un "blog" o un "wiki"; ahora también es necesario saber qué es un "bliki". Por eso, la especialista en redes y medios sociales Mar Monsoriu Flor decidió abordar la tarea de desarrollar el primer diccionario en la materia, que recorre la web 2.0 de la A a la Z.
En su publicación anterior, el "Manual de Redes Sociales en Internet", la autora abordaba con detalle el mundo de las redes sociales desde Facebook hasta Tuenti con el propósito de dar a conocer a los adultos aquel mundo que niños y jóvenes manejan con soltura. Esta idea de abrir las puertas a una dimensión nueva, con la seguridad que da el conocer su lenguaje interno, también se encuentra detrás de este nuevo trabajo. El diccionario se propone explicar de manera simple y comprensible aquellos vocablos que pueden resultar desconocidos para quienes se enfrentan por primera vez a estas tecnologías.
Desde términos específicos como "hashtags", "captcha" o "hootsuite", hasta palabras cotidianas que adquieren un nuevo sentido dentro de la web 2.0 como "muro", "ignorar" o "seguidor", el diccionario recorre exhaustivamente el lenguaje de Internet tanto para entendidos como para novatos. El índice con todas las palabras letra por letra se puede descargar desde aquí: http://www.creacionescopyright.com/documentoscc/978-84-92779-51-2.pdf

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