LEARNING REVIEW les acerca la experiencia de Nanfor Ibérica como proveedor oficial de soluciones e-Learning de Microsoft (MS) para el colectivo de técnicos hispanohablantes.
Organización: Microsoft Corporation
Denominación del proyecto: Formación oficial de Microsoft e-Learning para hispanoparlantes
Responsable del proyecto: Javier D. Lozano
· Fecha de inicio de la necesidad: 10 mayo de 2006.
· Necesidad identificada: Teleformación oficial en herramientas TIC de MS. Debido a la ausencia de contenido avanzado para los profesionales TIC en tecnología MS, la compañía comenzó un amplio proyecto de oferta de formación virtual en una variedad de formatos: clinics, workshops, cursos, colecciones y librerías. El hecho de la existencia de diferentes proveedores de formación de productos MS no certificados (mercado gris) generaba problemas con los clientes, ya que se formaba a los técnicos con contenidos inadecuados.
· Audiencia target:
1. Público interno y/o externo: Ambos.
2. Áreas en las que trabajan: Profesionales TIC en sistemas, innovación y optimización de rendimientos informáticos.
3. Nivel jerárquico mayoritario: intermedio.
· Plataforma utilizada: Integración de plataforma e-Learning de MS con la plataforma e-Learning de Nanfor Ibérica.
· Funcionalidades básicas implementadas: Desarrollo de conectores para integrar ambas plataformas y poder ofrecer al mercado latinoamericano formación oficial de MS con contenido en español y con tutores y dinamizadores certificados por MS en habla hispana.
· Empresa implementadora: Nanfor Ibérica.
· Duración de la implementación: 12 meses en la integración de plataforma y oferta de formación e-Learning.
· Proveedor de contenidos: Microsoft y Nanfor Ibérica.
· Desarrollos de contenidos a medida: Son contenidos complementarios de apoyo: prácticas, actividades, preparación de certificaciones y gestión de entorno de teleformación web 2.0 realizados por Nanfor Ibérica.
· Incorporación de contenidos off the shelf (enlatados): Desarrollados por los ingenieros de MS en Redmon (EE.UU.).
· Interacción entre plataforma y sistema de gestión de RRHH y otros de la empresa: Al ser una solución de formación oficial se usa la plataforma de contenidos del proveedor.
· Tipo de cursos (autoadministrados, con tutores, ambos): Cursos tutorizados a tres niveles (soporte de acceso, plataforma y formación síncrona: relación con los alumnos online para preparación de exámenes e identificación de prácticas, permitiendo el acceso en modo remoto a aplicaciones y sistemas instaladas en nuestro laboratorio).
· Cantidad de cursos que se incorporan por mes: Aproximadamente 40 cursos técnicos y 30 cursos de productividad (Information Worker.Ofimática).
· Cantidad de visitas diarias a la plataforma: 1.600.
· Cantidad de cursos en desarrollo: tres.
· Cantidad de personas que se entrenan/forman con la solución: 1.200.
· Duración promedio de la currícula en horas por empleado: 17 horas.
· Lo más gratificante de la experiencia fue: observar cómo los técnicos aprovechaban un contenido adaptado a sus necesidades.
· Lo más difícil de superar fue: coordinar a los diferentes equipos.
· Lo más sorprendente de la implementación fue: el alto nivel de satisfacción conseguida. De 26 variables de calidad de servicio que tiene actualmente MS, las dos más valoradas son las relativas a la oferta de cursos oficiales e-Learning.
· Si volviéramos a empezar haríamos exactamente igual: ofertar los más de 2.000 cursos que MS dispone en catálogo para que el participante seleccione aquellos que realmente le interesan.
· Si volviéramos a empezar cambiaríamos: el sistema de comunicación a la comunidad TIC.
· Balance General del proyecto: Adecuado.

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